Самый важный социальный проект для счастливого зрелого возраста

Особенные и бесценные дети наши.

Зачастую, сталкиваясь с «особым ребенком» мы не знаем как себя вести, боимся сказать и сделать  что-то не так, из-за чего наше поведение становится неловким.

   Кто такие «особые дети»,  какие у них особенности в Школе «Бабушка и дедушка на час» на курсе «Няня – помощница мамы» расскажет психолог Приставкина Анастасия Валерьевна

 

Анастасия  поделится своим опытом в сфере консультирования родителей детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ), обозначит основные типологические различия детей с ОВЗ, поможет найти внутренний ресурс для работы с «особым ребенком».

В курсе предусмотрены три блока:

1. Дети с ОВЗ (типология, особенности, мифы и реальность);

2. Родители детей с ОВЗ (стадии принятия «особого ребенка», различия во взаимодействии с папами и мамами, вопросы которые стоит задавать родителям);

3. Ваша роль в системе взаимодействия «Родитель – ребенок с ОВЗ» (эмоциональное выгорание, техники работы с внутренними ресурсами, методы безоценочных суждений);

Также у слушателей, которые придут в семьи как няни,  будет возможность задать интересующие вопросы, поучаствовать в интерактивном обсуждении  «Первая встреча с родителями», получить печатные материалы по пройденной теме»

Справка о преподавателе:

Приставкина Анастасия Валерьевна, по образованию Психолог, преподаватель психологии. Специализация – гештальт-терапия, профессиональный коуч, нейропсихолог. Член Ассоциации практических психологов и коучей с 2017 г.

В рамках повышения квалификации у Анастасии пройдены сертификационные циклы по темам: 

«Нейропсихологическая диагностика и коррекция»;

«Буквограмма: коррекция устной и письменной речи»;

«Психиатрия для психологов»;

«Автономность и зависимость»;

С 2008 года Анастасия работает педагогом-психологом, ведет коррекционно-развивающую работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, консультирует их родителей

 

Основные направления работы Анастасии:

 Индивидуальная и групповая психологическая и нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с особыми образовательными потребностями;

Консультирование родителей по вопросу воспитания и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста;

Индивидуальная  и групповая гештальт-терапия, лайф-коучинг.

Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

Лучшее на портале

Стильный возраст. Уроки с имидж-стилистом

Психологический блок от Сервиса "Бабушка на час" c Григорием Крамским

Грант Мэра Москвы 2019. Тренд на понимание (19.12.2019)

Сегодня была новая группа. Зачем они пришли? За информацией и пониманием, как объяснять обычным детям, почему есть дети другие, не похожие на них.

Грант Мэра Москвы 2019. Такие разные няни (21.12.2019)

Очень много интересных историй мы узнаём о каждой няне во время перерывов на наших курсах. Порой такая диагностика работает лучше, чем во время собеседования.

Грант Мэра Москвы 2019. Как договориться с поколением Z.(23.12.2019)

Понимание того, почему люди из разных поколений мыслят по-разному, является ключом к комфорту в межпоколенческих отношениях.

Грант Мэра Москвы 2019. Ассоциативные карты - как способ для работы с особенными детьми (26.12.2019)

Ассоциативные методики и проекции мы вначале пробуем на себе, чтобы понять, какие ощущения и эмоции возникают, и только потом начинаем применять методику в работе с детьми.

Грант Мэра Москвы 2019. Здоровая привязанность формирует истории успеха (26.12.2019)

До 3-4 лет выстраивается сценарий межличностных отношений и важно очень бережное отношение к психике ребёнка.

Грант Мэра Москвы 2019. Новый год - новые перспективы. (29.12.2019)

Первый поток слушателей, которые успели пройти все 7 блоков нашего большого курса, получил свои сертификаты 29 декабря 2019 года.

Грант Мэра Москвы 2019. Их воспитанникам очень повезет. (19.12.2019)

Практически все наши слушатели сохранили отличную ментальную форму. Это видно по тому, с какой легкостью они справляются с заданиями на развитие когнитивных способностей.