Самый важный социальный проект для счастливого зрелого возраста

Школа нянь «Бабушка и дедушка на час»

Школа нянь «Бабушка и дедушка на час»

Как воспитывать детей с достойными помощниками?

Каждый раз, получая новый запрос от родителей при поиске «Няни – Бабушки», мы очень внимательно его изучаем.  У всех родителей своя история, пожелания, требования. И это нормально. Ведь ребенок, к которому придет наша «Бабушка на час», уникален.

Как уникальны и курсы подготовки в школе «Бабушка и Дедушка на час» по программе «Няня – помощница мамы». Программа курсов постоянно обновляется. Мы каждый раз вводим новые элементы для того, чтобы наши «Бабушки» и «Дедушки» соответствовали ожиданиям родителей и приносили радость детям.

На прошедшем в марте курсе нянь самому младшему «участнику» было всего 2 года, а самому старшему – чуть больше 70 лет.

 

У нас на курсах всегда присутствуют дети, в том числе и особенные. Мы учимся вместе с детьми.  Одни из них их спокойно играют, другие – очень подвижные, иногда бегают, шумят, капризничают. В это время мы наблюдаем за нашими слушателями, отслеживаем все их реакции, даже изменения в мимике и жестах.

Параллельно с учебой проходит диагностика будущих нянь. Мы фиксируем наличие «инстинкта родителя» и готовность взаимодействовать с детьми на их уровне, оставаясь при этом взрослым, способным обеспечить безопасность и развитие ребенка.

 

На курсах нянь всегда присутствует блок возрастной психологии и безопасности детей, который ведет автор курса, детский психолог и многодетная мама Елена Дмитриева.

Подробный экскурс в разные периоды детства с возрастными кризисами. Во время занятий составляется навигационная карта с ситуационными подсказками.  Дети и их поведение являются наглядным примером того поведения, которое свойственно в том или ином возрасте.

 

Когда учат молодых общаться с детьми – это понимают все. У них же нет опыта. Но чему можно научить тех, кто уже вырастил своих детей и внуков? Тех, кто точно знает, что можно детям, что нельзя, как с ними заниматься, как отвечать на вопросы и чему учить.

 

Здесь и скрывается самое главное. Вырастить своих детей в семье, где правила устанавливаешь ты сам, – это одно.  Воспитывать детей в семье, где правила устанавливают другие, а ты лишь незаметный помощник – сложнее.

Задача няни, «бабушки» и «дедушки» – быть человеком, рядом с которым очень комфортно и спокойно родителям и детям.

 Большое внимание на курсах уделяется конфликтологии. Преподаватель этого блока занятий – Елена Стасевич ("Эксклюзив тренинг-инвест"), профессиональный психолог-консультант, бизнес-тренер, специалист-полиграфолог. Она показала упражнения с разными конфликтными ситуациями, подробно разбирала со слушателями реакции и отработала навыки избегания и выхода из конфликта.

 

 

Работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, и их родителями – сложная, деликатная тема.

Анастасия Приставкина рассказывала о том, что является нормой, а на что стоит обращать пристальное внимание у  детей с синдромом Дауна, ДЦП, у детей с аутизмом.

Совместно со слушателями на интерактивной сессии Анастасия разбирала варианты реакций и действий няни на вопросы особенных детей, варианты общения с родителями особенных детей, методы безоценочных суждений. И самое главное – роль няни во взаимодействии «Родитель – ребенок с ОВЗ».

Мы благодарны мамам, которые пришли к нам на курсы с особенными детьми, за доверие и помогали нам и нашим слушателям на этом важном блоке занятий.

 

            Должны ли бабушки, дедушки, приходящие няни ограничиваться уходом за детьми? Конечно же нет. С детьми надо заниматься и развивать их согласно возрасту. Наука не стоит на месте, да и дети с каждым годом обгоняют в развитии своих сверстников прошлых лет. Именно поэтому Дарья Грошева, аспирантка кафедры возрастной психологии МГУ и специалист по раннему развитию детей, уделяет на курсах большое внимание разным развивающим методикам.

Она помогает старшему поколению вернуться в детские годы и присоединиться к детям в играх, которые тренируют память, внимание и развивают детей. Дарья обладает прекрасной  способностью включать в игры всю аудиторию и соединять в играх старшее поколение и малышей.

            Если кто-то из слушателей был не очень осведомлен о таких людях, как Монтессори, Зайцев, Никитины и других, то после курсов и совместными с детьми упражнениями, пришло понимание их методик.

 

На мартовском курсе мы впервые ввели кулинарный мастер-класс. Сделали это после того, как стали получать запросы от родителей: «Было бы хорошо, чтобы «бабушка» готовила полезную еду». Мы решили в этот раз предложить рецепты японской кухни. Партнер школы «Бабушка и Дедушка на час» Кулинарная студия Вкусы Азии и его руководитель Юлия Широкова подготовили не просто мастер-класс, а показали идеальный пример взаимодействия в игровой форме на кухне бабушек и детей. Все вместе приготовили полезную еду, которую можно есть и взрослым и детям.

Следующие курсы нянь пройдут в июне. О точной дате проведения мы сообщим всем участникам сервиса «Бабушка и дедушка на час».

 

Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

Лучшее на портале

Стильный возраст. Уроки с имидж-стилистом

Психологический блок от Сервиса "Бабушка на час" c Григорием Крамским

Грант Мэра Москвы 2019. Тренд на понимание (19.12.2019)

Сегодня была новая группа. Зачем они пришли? За информацией и пониманием, как объяснять обычным детям, почему есть дети другие, не похожие на них.

Грант Мэра Москвы 2019. Такие разные няни (21.12.2019)

Очень много интересных историй мы узнаём о каждой няне во время перерывов на наших курсах. Порой такая диагностика работает лучше, чем во время собеседования.

Грант Мэра Москвы 2019. Как договориться с поколением Z.(23.12.2019)

Понимание того, почему люди из разных поколений мыслят по-разному, является ключом к комфорту в межпоколенческих отношениях.

Грант Мэра Москвы 2019. Ассоциативные карты - как способ для работы с особенными детьми (26.12.2019)

Ассоциативные методики и проекции мы вначале пробуем на себе, чтобы понять, какие ощущения и эмоции возникают, и только потом начинаем применять методику в работе с детьми.

Грант Мэра Москвы 2019. Здоровая привязанность формирует истории успеха (26.12.2019)

До 3-4 лет выстраивается сценарий межличностных отношений и важно очень бережное отношение к психике ребёнка.

Грант Мэра Москвы 2019. Новый год - новые перспективы. (29.12.2019)

Первый поток слушателей, которые успели пройти все 7 блоков нашего большого курса, получил свои сертификаты 29 декабря 2019 года.

Грант Мэра Москвы 2019. Их воспитанникам очень повезет. (19.12.2019)

Практически все наши слушатели сохранили отличную ментальную форму. Это видно по тому, с какой легкостью они справляются с заданиями на развитие когнитивных способностей.