Самый важный социальный проект для счастливого зрелого возраста

Как 63-летняя преподавательница стала иконой стиля

 Лин Слетер 63 года, она живет в Нью-Йорке и преподает в университете Фордхэм. Лин точно помнит тот день, когда ее жизнь навсегда изменилась. Несколько лет назад она ждала подругу недалеко от Линкольн-центра, где в рамках Недели моды проходили различные показы.

Подруга опаздывала. И неожиданно  к  Лин  Слетер стали подходить фотографы. Она ничего не понимала. «Фотографы окружили меня со всех сторон и начали фотографировать, - вспоминает Лин.  Два японских журналиста задавали мне вопросы. Собрались туристы и принялись снимать фото и видео на свои телефоны. Они приняли меня за важную персону в индустрии моды. Признаюсь, я была смущена. Моя подруга вовремя приехала и, увидев эту ситуацию, сказала: «Лин ты стала иконой стиля!»

По словам Лин, она всегда любила моду и необычную одежду. Но профессия преподавателя обязывает носить определенный тип одежды – строгий и не яркий.   Этот забавный случай вдохновил ее на то, чтобы завести свой блог о моде, который помогает ей выразить себя. Блог Лин называется Accidental Icon (Икона по случайности).

Оказалось, что мода – это призвание Лин. Именно с этого момента началась ее новая весьма успешная карьера. Но при этом она не оставляет свою преподавательскую деятельность. 

Блог  Лин стал очень популярным, тысячи подписчиков оценили ее минималистский, умный и смелый стиль. Фотографии  и интервью с Лин появляются во многих модных журналах. Сейчас Лин Слетер работает с крупными брендами, заключила контракт с модельным агентством Elite Model и даже была приглашена на Неделю моды.

«Мода и стиль помогают мне бороться с теми проблемами, которые приходят с возрастом», - делится Лин.

Она не пытается выглядеть моложе и даже не закрашивает седые волосы. В числе ее подписчиков много молодых людей в возрасте от 25 до 35 лет. Люди старшего поколения пишут: «Благодаря тебе, я больше не боюсь старости», - рассказывает Лин.

В чем секрет такого успеха Лин Слетер?

Она смогла предложить людям свой стиль, который она   описывает четырьмя словами: минимализм, авангард, безопасность и монохромность.

В этом году Лин стала моделью рекламной кампании «История уникальности» бренда MANGO.

 

 

 

Источник: https://brightside.me/wonder-people/some-journalists-mistook-an-ordinary-teacher-for-a-famous-star-and-this-changed-her-life-in-an-amazing-way-330210/

Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

Лучшее на портале

Стильный возраст. Уроки с имидж-стилистом

Психологический блок от Сервиса "Бабушка на час" c Григорием Крамским

Грант Мэра Москвы 2019. Тренд на понимание (19.12.2019)

Сегодня была новая группа. Зачем они пришли? За информацией и пониманием, как объяснять обычным детям, почему есть дети другие, не похожие на них.

Грант Мэра Москвы 2019. Такие разные няни (21.12.2019)

Очень много интересных историй мы узнаём о каждой няне во время перерывов на наших курсах. Порой такая диагностика работает лучше, чем во время собеседования.

Грант Мэра Москвы 2019. Как договориться с поколением Z.(23.12.2019)

Понимание того, почему люди из разных поколений мыслят по-разному, является ключом к комфорту в межпоколенческих отношениях.

Грант Мэра Москвы 2019. Ассоциативные карты - как способ для работы с особенными детьми (26.12.2019)

Ассоциативные методики и проекции мы вначале пробуем на себе, чтобы понять, какие ощущения и эмоции возникают, и только потом начинаем применять методику в работе с детьми.

Грант Мэра Москвы 2019. Здоровая привязанность формирует истории успеха (26.12.2019)

До 3-4 лет выстраивается сценарий межличностных отношений и важно очень бережное отношение к психике ребёнка.

Грант Мэра Москвы 2019. Новый год - новые перспективы. (29.12.2019)

Первый поток слушателей, которые успели пройти все 7 блоков нашего большого курса, получил свои сертификаты 29 декабря 2019 года.

Грант Мэра Москвы 2019. Их воспитанникам очень повезет. (19.12.2019)

Практически все наши слушатели сохранили отличную ментальную форму. Это видно по тому, с какой легкостью они справляются с заданиями на развитие когнитивных способностей.